토론

논증, 윤리, 설득: 법률 전문가의 문서

토론 수업은 설득의 기술을 익히는 수업입니다. 학생들은 미리 준비하거나 혹은 즉석에서 준비되지 않은 채로 특정 주제에 대해 토론을 하게 됩니다. 한 학생이 의견을 이야기하면 반대 의견을 가진 학생도 본인의 의견을 주장하며 이는 선생님이 비교하여 이점과 설득력에 따라 평가됩니다. 토론 수업은 다른 학생과 지속적으로 반대의 입장으로 본인의 의견을 이야기해야 하고 또 결과적으로 논쟁에서 누가 이겼는지가 결정되기 때문에 조금은 적대적인 느낌이 있을 수 있습니다. 요약하자면, 토론은 비교 방법과 (나의 주장이 상대방보다 더 좋았는가), 좀 더 공격적인 방법으로(나의 논쟁이 상대방의 논쟁을 이겼는가) 심사될 것입니다.

대상: 중학교 1학년 - 고등학교 3학년 (학년에 따라 레벨이 상이함)

기간: 8주간 총 16회 (60분 수업)

비용: 총 640,000원 (회당 40,000원)

담당 선생님

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Mika Richardson, J.D.

Mika 선생님은 현재 포르투갈에 거주하고 계시며, University of Arizona 법과 대학에서 JD 학위를 수여하였고 현재 변호사로 활동하고 계십니다. 선생님께서는 어린 학생들에게도 영어를 가르치셨지만, 주로 미국 대학 특히 법학 대학 입시를 앞둔 학생들을 대상으로 오랜 시간 영어를 가르쳐 오셨습니다. 선생님께서는 스페인어와 포르투갈어에도 능통하십니다. 또한 제2언어, 제3언어 학습자의 고충을 잘 알고 계시기 때문에 영어를 외국어로 배우는 학생들과의 효과적인 소통 방법을 잘 알고 계십니다. Mika 선생님은 밝고 에너지 넘치는 성격이시며, 담당 학생들이 자신감 있는 소통을 할 수 있도록 최선을 다하십니다.

우수 지도자상 수상

토론 지도 전문

1000시간 이상의 수업 경험

Featured Achievement: 아리조나 대법원의 John Pelander 부수석 재판관의 서기 출신

수업 구성

토론 수업은 합리적이고 근거가 뒷받침된 논쟁을 하거나, 설득력 있는 증거를 실전에서 효율적으로 사용하기 위한 수업입니다. 학생들은 자신의 생각을 수사법(rhetorical eloquence)을 활용하여 본인의 생각을 더 조리 있게 말하는 연습을 하게 됩니다. 또한 사전 조사, 자료 정리, 습득된 정보를 바탕으로 설득력 있는 주장을 펼치는 방법을 배우게 됩니다. 해당 수업은 학생들에게 침착성과 자신감을 키워 줍니다.
학생들은 논란이 있는 주제를 바탕으로 본인의 주장을 펼치고, 비판적으로 사고하며, 토론하는 방법을 배울 것입니다. 주제와 관련된 내용을 사전에 조사하고, 자료를 정리하고, 설득력 있는 주장을 준비함으로써 효과적인 의사소통 실력을 키울 수 있습니다. 학생들은 다양한 주제에 관한 장점과 단점을 함께 토론하고, 토론의 특징에 대해 배우고 직접 적용하며, 증거를 기반으로 한 주장을 하는 법과 사전 조사에 필요한 도구들을 활용하는 법, 토론을 할 때 지켜야 하는 규칙을 익혀 대중 앞에서 침착하고 자신감 있게 말할 수 있게 될 것입니다. 토론 수업은 학생들이 이성적이고, 근거 있는 논쟁을 하는 법과 상대방을 효과적으로 설득하는 방법을 배우게 됩니다.

  • 다양한 토론의 형태를 알 수 있습니다.
  • 자료 조사, 비판적 사고를 기반으로 하는 토론 방법을 배울 수 있습니다.
  • 주장을 뒷받침하는 증거에 대해 사전조사하는 방법을 배울 수 있습니다.
  • 토론을 할 때 지켜야 하는 규칙을 배울 수 있습니다.
  • 시사에 대한 논쟁을 할 때 비문학 자료에서 배경지식을 습득하고 주제와 관련된 어휘를 사용할 수 있습니다. 
  • 사회적인 주제와 철학적인 주제를 비판적으로 분석할 수 있는 실력을 향상시켜주며 관련된 주장을 구두로만이 아닌 글로 분명하게 전달할 수 있습니다. 

학생들은 중급~상급 이상 수준의 수업을 영어로 이해할 수 있어야 합니다. 몇몇의 수업들은 상급 수준 이상의 학생들만 등록할 수 있습니다. 저희는 3단계로 영어 레벨을 구분하고 있습니다: 중급, 상급, 최상급 입니다. 중급 학생들은 학문적 어휘를 이해할 수 있고 훌륭한 듣기 실력을 가지고 있으나 유창하게 이야기를 하는데 있어 어려움을 겪는 학생들입니다. 상급반 학생들은 기본 수업들을 영어로 듣는 데에 크게 무리가 없는 학생들을 뜻합니다. 예를 들어 국제 학교에 다니고 있거나, 어떤 형태로든 영어로 소통하는 데에 거의 문제가 없는 학생들을 뜻합니다. 최상급 학생들은 자유자재로 영어를 구사하고 어휘나 표현력에서도 원어민과 가까운 수준의 영어를 구사하는 학생들을 뜻합니다. AP 레벨 단계와 동일한 수준을 뜻합니다. 선생님은 모든 학생들을 각각 개인적으로 평가하여 이번 어느 수업을 들을 수 있는지 미리 체크할 것입니다.

만일 학생의 역량이 이 수업을 듣기엔 어려울 것으로 판단될 경우, 학생의 영어 수준에 더 맞는 다른 수업을 제안해 드릴 것입니다. 해당 수업을 진행하는 선생님이 마음에 드실 경우, 1:1 수업도 등록이 가능합니다.

각 수업 전 학생들은 읽기 자료 및 모든 숙제를 완료해야 합니다.

모든 과제들은 수업 시간에 주어질 것입니다. 학생들은 명시된 구글 독스(Google Docs)에 과제를 수행한 후 선생님에게 공유를 해야 하며 또한 개인 NSEO Debate (과정에 포함되어 있음)을 수행해야 합니다. 또한 학생들은 완료한 과제를 선생님과 다른 학생들에게 발표하고 논의할 수 있도록 준비를 해야 합니다.

위와 같은 포트폴리오의 평가 기준은 다음과 같습니다: 우수한 과제에는 A, 평균 이상일 경우에는 B 혹은 C, 평균 이하일 경우에는 D, 부족할 경우에는 F가 부여됩니다. 또한 각각 등급과 더불어 + 혹은 - 가 붙을 것입니다. 학생의 향상도는 서면이나 녹화본으로 제공됩니다.

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